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339:奇观并不误国 (4 / 6)

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        因为就算是在这个世界全民普及了灰风的脑插芯片,每个人都灌输了能承担起一个文明建设的知识储备,想要利用好这些知识储备,也依然需要经过再教育。

        同时普及基础教育,也是提高人文水平的重要一环。

        “安排资金建立官办学校吗?”艾拉说道:“感觉有些早了。”

        “为什么这么说?”米林问道。

        “按照现在这个帝国的生产力和社会环境,有钱有势的人家都会有各自的教育体系,没有多少生产资料的,为了自己的一日三餐就绞尽脑汁了,根本没有时间去学习什么新知识。”艾拉回答道。

        这也是大部分古代环境想要兴办教育体系遇到的最大的问题。

        需要学习的没有时间和精力进入这种官办学校学习,有精力的有更好的选择,哪怕官办学校教授的知识是更好的,后者也未必会选,最多派少数几个人过来学过来藏在自己家里。

        毕竟在这个大环境下,知识不是什么有价值的东西,或者说无法在各方面体现它的价值。

        “那我们就让它变成有价值的东西。”米林微微一笑道。

        “怎么变?”虽然在听到米林这句话后立刻想到了好几种方法,但是艾拉还是问道。

        “让我们人为的制造阶级,然后让学习这些知识变成阶级晋升的手段。”米林一副胸有成竹的表情说道:“换句话说,就是搞具有这个世界特色的科举制度。”

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