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慕家的事,说到底,对慕耀和苏黛影响并不大。
两人好奇地讨论几句,便彻底放下。
照例地去地里转一圈,回来后,继续日常学习。
父子俩《三字经》已经认全,苏黛怕两人冒进,并没有教新内容,而是让他们背诵默写,加深理解和记忆。
她自己也练字,有经验加成,不需要像别人那般刻苦,闲暇之余,还能教教慕知礼小包子。
“像我这样握笔,然后按先上后下、先左后右的顺序书写,从最简单的人字开始。”
苏黛兴致勃勃。
慕耀和南崽都属于脑子极其灵活的人,教他们几乎不废功夫,虽然也挺好,却少了一种为人师的成就感。
偶尔教一下正常孩子也别有一番情趣。
知礼小朋友很紧张,明明笔很轻,却仿佛扛了座山,额头全是密密麻麻的汗。
笔尖沾墨,深吸一口气,稳稳的落在宣纸上,歪歪扭扭的写了一撇一捺后,不可思议地转过头,“堂伯母,我写出来了!”
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