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        玩笑呢，近万的人大军，如果连一百个识字的人都找不出来，那汉代识字率尚不到百分之一。

        在纸张发明的国度，拥有着古代最高的识字率，显然识字率不会低到百分之一那麽少。

        军中要找教书先生，不是问题。

        打定主意，就按二十个小孩子一个老师，几百小朋友，还需要老师几十。

        除了师资力量，让李孟羲为难的，还有一事。

        行军途中，啥事都g不了，大好时光全浪费了。

        如果，能把白天的时间全利用起来，全部用来教小朋友，岂不是就等於，等一年半载後讨伐h巾结束，军中的小朋友们等於是已经全日制学习学了一个学期了。

        一个学期，再怎麽着，也能学百十个字吧，学会几十首儿诗的吧。

        事有可为之处。

        如何在白天行军之时的时间利用起来，用来教小孩子们学习呢，李孟羲想到的还是板车。

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