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第三百三十九章 象形法(三) (9 / 12)

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        让木工营,做一些小小的盛放沙子的方木盘,木盘不用太大,对小朋友来说,大了不好用,小了不能放在膝盖上,也不好用。

        大致,应该四十公分长左右的木盘就可以了。

        盛沙的木盘深浅的话,应该一个指节,两三厘米深就够了。

        然後,应该还给每个小朋友配发一块“橡皮”,即,写完字,用来把沙子上的字迹抹平的小木板。

        如此,有笔,有沙盘,有抹平沙子的工具,写字的工具齐全了。

        李孟羲往下扫了一眼,本来只二十来个的小朋友,然後被各自的家长塞过来,最後所有小朋友都挤过来,乌泱泱一大片小朋友。

        李孟羲自感力有所不能及。

        虽然他上过学,上学的时间还不短,但李孟羲从没有学过如何去教学。

        小孩子两三百人,哪怕再好的老师,JiNg力有限,也没办法教这麽多人的。

        分开教?

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