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        最后还有这样的：“呀！看，哪里有个小鸟，用你们的小手指一指，嗯～远处高高的地方有什么呢？我们用把小手放在眉毛上，左边看一下，然后右边在看一下。

        哦，原来是那只小鸟笑呵呵的对我们打招呼呢！我们这朵小花也要对着她，开心的笑啊！”

        以上，就是苏禾上课的时候用的各种东西的形容词，当然全部下来还不止这几段。

        苏禾说的零零乱乱的，以上只是其中比较重要的部分。

        不得不说，她教小朋友舞蹈没有直接一来就是枯燥的让幼儿做着各种各样的动作。

        而且换了一种让幼儿身处这个环境中的方式，她没说出一种不一样的场景来。

        幼儿就会兴奋的跟着她做着各种动作。

        虽然动作并不是那种专业到位的感觉，但是只是一遍的功夫，基本上每个都已经形似了。

        这在正常的幼儿舞蹈教学中，第一遍教完之后，得到的效果就很不一样了。

        你说她是在上舞蹈课，可偏偏给你一种讲故事的感觉，但你要是说这事语言课的时候，这个故事又颠三倒四没头没尾的。

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